Le système Koh-Lanta

Maîtresse A. a un nouveau jeu...

Les grands (que des garçons) sont très portés sur la compétition. Le plus rapide, le plus fort, le plus tout... En début d'année, les élèves se mettaient sur les poteaux entourant le bac à sable et jouaient à Koh-Lanta (le dernier en équilibre sur les poteaux avait gagné... Ca pouvait durer le temps que dure la récré, si, si...)

Et donc, maîtresse A. a instauré le système Koh-Lanta dans la classe.
Un groupe de table fait trop de bruit en atelier ? à l'accueil ?

Maîtresse A. : "Trop de bruit, à vous de voter qui est éliminé de la table !"

Le pire, c'est que ça marche.

Maîtresse A. : "Je ne t'ai pas puni, j'ai juste désigné la table qui faisait du bruit et tes camarades ont voté contre toi, c'est que tu les dérangeais trop."

L'élève désigné est donc "isolé" du reste de la classe sur la table "île deserte" et continue alors son travail.

Bon, voilà, elle n'est pas fière, Maîtresse A. C'est de la délation ? Mouais, un peu. Ca les responsabilise ? Mouais, un peu. Ca ramène le calme ? Oui, tout le temps. Maîtresse A. aime ce jeu ? Oui, pas mal :p

Mais ne voulant pas toujours faire un vote, elle menace quelques fois : "On fait un vote ?" Les enfants répondent non et baissent d'un ton.

Qu'est-ce qu'on ferait pas pour trouver un moyen d'obtenir le calme en classe...

La coop et les certifs de radiation

En ce moment, maîtresse A. fait la chasse aux parents...

Maîtresse A : "Z'auriez pas 20 euros pour les cadeaux de Noël, les sorties, les cadeaux des papas et des mamans, de l'argent quoi..."

Maîtresse A : "X m'a dit que vous déménagiez, il faut un certification de radiation pour l'inscrire ailleurs, si, si, aller l'inscrire ailleurs !"

Et deux de moins dans deux jours... Un ptit tabasseur et un ptit toucheur de filles... Ah, la classe va être calme... gnark !

La bonne nouvelle de 16h

Papa d'A. : "A. ne viendra pas jeudi et vendredi, parce que c'est les vacances samedi..."
Maîtresse A : "Paaaaaaas de problème !"
YES ! Un qui gigote beaucoup de moins !
M'enfin la maîtresse A. l'aime bien ce petit A... Papa et maman d'A. sont séparés.

Hier, dans la cour :
Gamin X : "AAAAAAAAAH, bébé ! Les bébés, ils pleurent !"
A. "Même pas vrai ! Je suis pas un bébé ! Et d'abord, y'a pas que les bébés qui pleurent, les grands aussi ils pleurent, des fois, ma maman pleure aussi.".......

Les chewing-gums et la dénonciation

Ce matin, 11h

"Maîtreeeesse !! Steeve, il a un chewing-gum..."
Maîtresse A. : "Poubelle noire..."
Et au coin regroupement, nous écrivons la règle de vie : "On ne doit pas mâcher de chewing-gum en classe".

Ce soir, 15h50

"Maîtreeeesse !! I. a un chewing-gum..."
Maîtresse A. : "Nan mais c'est pas vrai ! Qu'est-ce qu'on a écrit ce matin ?!"
Tous : "ON NE DOIT PAS MACHER DE CHEWING GUM EN CLAAAAASSE !"
I. : "Oui mais R. aussi elle a un chewing-gum..."
Maîtresse A. : "Poubelle noire ! Et toi aussi ! Poubelle noire ! "

Si jeune et si dénonciateur quand pris sur le fait, tsss.... :p

Les escargots

Suite à une visite de la cour, à la recherche des "p'tites bêtes de la cour", les élèves ont désormais un terrarium dans la classe. Un escargot y a été placé (j'vous raconte pas, au dessus du radiat qui chauffe à donf, il va pas manquer de clamser rapidement)... Et le jeu favori des élèves en ce moment est de.... faire l'escargot... Et ils bavent, font des bulles, et bavent, et bavent... N'importe quoi...

Le jeu du foulard

La semaine dernière, tout un foin aux infos (oui, Merlin aussi regarde les infos :p) sur le fait qu'un gamin de CM2 ait fait un malaise à la suite de ce jeu... Oui, oui, maîtresse A. est outrée... Mais maîtresse A. est encore plus choquée du fait que plusieurs de ses élèves l'ont fait également (et avant que celà passe aux infos...). Rappelons que maîtresse A. a pour élèves des moyens et des grands (3 à 5 ans) et qu'elle ne travaille pas en ZEP...

Chronologie :
Lundi 17 septembre : Maîtresse A. essaye d'empêcher un gamin de moyenne section d'une autre classe de s'évanouir (il s'auto-étranglait, le bougre... et devenait tout blanc....)
Mardi 18 septembre : M1 et A1, 2 élèves de maîtresse A. s'étranglent mutuellement à la garderie.
Jeudi 20 septembre : S1 et A2, 2 élèves de maîtresse A. s'étranglent mutuellement à la garderie.
Vendredi 21 septembre : M2, 1 élève de maîtresse A. se fait étrangler à la garderie.

2 semaines après, S2 se fait étrangler.... Je vous laisse deviner où... Et ce après passage de la psy dans la classe de maîtresse A. Bonjour l'effet de vague, de groupe... Etc.

Steeeeeeeve !

8h20, à l'accueil
Maîtresse A. : "Steeve, tu arrêtes d'embêter ceux qui dessinent."

9h30, dans le rang
Maîtresse A. : "Steeve, tu arrêtes d'embêter A."

10h, au goûter
Maîtresse A. : "Steeve, tu sors ton goûter."

10h05, au goûter toujours
Maîtresse A. : "Steeve, tu sors ton goûter."

10h15, au goûter encore et toujours
Maîtresse A. : "Steeve, tu ramasses ton goûter, tu jètes ton goûter et tu essuies par terre. Les autres, vous rangez votre goûter."

10h30, dans la cour
Maîtresse A. : "Steeve, tu arrêtes d'embêter les filles."

10h50, dans le couloir
Maîtresse A. : "Steeve... Steeve ! St... STEEEEEVE !"

11h20, au coin regroupement
Maîtresse A. : "Steeve ! Arrête !"

11h30
Maîtresse A. : "Steeve... Steeve ! St... STEEEEEVE ! Ta maman est là... AU REVOIR STEEVE !"

Les p'tites bêtes de la cour

Maîtresse A. : "Pouvez-vous me dire, et je vais le noter, toutes les petites bêtes qu'on peut trouver dans la cour ?"
Et ça marche pas mal et maîtresse A. note : "coccinelle, fourmi, mouche, etc."

MY : "Un coq !"
Maîtresse A. : "..... Tu es sûr ? Ok, je le note" (Après tout, elle ne fait que recueillir les représentations initiales, n'est-ce pas ?)

Et ça part en live...
"Un mouton !" "Une grenouille !" "Un dindon !" "Un dinosaure !"...